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剧情简介
如果说“主动出题，组织创作”完成了上级层面的力量导入，实现了“找准选题”的目的，那么，主创团队对生活真实的深刻认知和把握，以及艺术创作上的精益求精，才能最终实现“讲好故事、拍出精品”的目标。这和主创团队在创作过程中深入基层、提前调研、在生活中发现故事和人物有着重要关系。《大考》的主创团队先后走访了10多所高中、10多所大学，查阅搜集了大量资料和素材，获得了主要人物原型的生动素材。同样，《县委大院》导演挂职某县县委宣传部副部长，与基层干部同吃同住，并在大办公室工作了5个多月。“下生活”为构造具有生活温度和逻辑的故事情节，塑造生动丰满的人物形象提供了扎实的基础。本期节目中，来自桐庐的欧欧家庭更换了新的育儿师，新育儿师为欧欧父母制定了时间管理表，欧欧家庭混乱的作息时间开始步入正规。同时，通过一系列的亲子小游戏，成功地拉近了欧欧爸爸与欧欧的关系。上一期出现的问题，在新育儿师的帮助下一一得到解决。然而，奶奶的出现，为欧欧家庭带来了新的挑战。对于奶奶放任欧欧玩水、坚持给欧欧喂饭、无条件纵容欧欧等行为，欧欧爸爸表示有点溺爱过头了，妈妈也忍不住制止。然而，和一般人的反应不同，育儿师却没有立即出面阻止奶奶，而是选择在一旁默默观察、记录。观察室的专家韩一红老师表示，站在奶奶角度来说，可以理解奶奶爱孩子的行为，因为奶奶的爱没有错，但作为从事幼儿教育的工作者来说，溺爱是万不可取的。面对这样的状况，育儿师究竟会如何解决？
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